学前儿童知识经验少理解力差，不易分清正确与错误，各种教育影响-广西自考网

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2017年10月学前教育原理

卷面总分：100分试卷年份：2017 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

A、规范与尊重相结合原则
B、坚持正面教育原则
C、教育影响一致性和一贯性原则
D、集体教育和个别教育相结合原则

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制定幼儿园教育目标的意义。

我国学前教育充分吸收外国的教育理论如皮亚杰的建构理论、维果斯基的最近发展区、瑞吉欧的课程理论等，体现了学前教育对文化的

A、传承功能
B、交流功能
C、选择功能
D、创新功能

学前教育就是指

A、0-3岁的儿童的教育
B、3-6、7岁儿童的教育
C、2—5岁的儿童的教育
D、出生至6、7岁儿童的教育

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我国学前教育充分吸收外国的教育理论如皮亚杰的建构理论、维果斯基的最近发展区、瑞吉欧的课程理论等，体现了学前教育对文化的

学前教育就是指

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制定幼儿园教育目标的意义。

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学前教育就是指

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