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    2015年10月学前卫生学

    卷面总分:100分     试卷年份:2015    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

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    衡量学前儿童身体健康的指标主要包括

    • A、生长发育、心智发育

    • B、生长发育、生理机能

    • C、体格发育、情绪稳定

    • D、形态指标、心理指标

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    35.简述提高易感者抵抗力的方法。


    学前儿童小肠固定性较差的主要原因是

    • A、小肠消化能力较弱

    • B、小肠蠕动能力较差

    • C、腹腔脂肪少

    • D、小肠吸收功能较强

    42.案例:以下是甲乙两幼儿老师与儿童沟通时的言语举例:

        甲:不许在墙上画画。”“你真好。”“有些小朋友纪律太成问题,吵闹不止、乱七八糟的、乌烟瘴气”“唠叨鬼别说了!我不想听你说不想和谁玩。

        乙:我喜欢你在纸上画画而不是墙上。”“你画了那么好的画,我为你感到骄傲!”“小朋友坐好后,老师才能开始讲故事。”“你今天好像不想和元元玩了,但我想你们很快会成为好朋友的。

      根据以上举例分析:

      (1)早教工作者与幼儿沟通的原则;

      (2)早教工作者与幼儿沟通的要点。


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